首页 › 答案 › 题库 › 网课

儿童建立“客体恒常性”的阶段是（）。

儿童建立“客体恒常性”的阶段是（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：感知运动阶段
标签：阶段 客体 形式
上一条：依据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段儿童的特点有（）①思维具有不可逆性、刻板性②获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系③可摆脱具体事物的束缚，能够依据假设进行推理④去自我中心
下一条：皮亚杰的理论核心是（）