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下列（）不属于义务教育数学课程标准（2022版）的“抽象能力”概念的组成部分。

下列（）不属于义务教育数学课程标准（2022版）的“抽象能力”概念的组成部分。
A、数感
B、量感
C、符号意识
D、数据观念
正确答案：数据观念
标签：观念 数据 义务教育
上一条：在义务教育阶段，“数学思维”主要表现为（），推理意识或推理能力。
下一条：义务教育数学课程标准（2022版）强调数学课程内容的呈现要适当考虑（）主题学习。