中学教师在讲“ATP的主要来源（）细胞呼吸”的教学时，让学生分析比较“有氧呼吸三个阶段”，这样的教学设计主要体现了生物学科核心素养的（）

中学教师在讲“ATP的主要来源（）细胞呼吸”的教学时，让学生分析比较“有氧呼吸三个阶段”，这样的教学设计主要体现了生物学科核心素养的（）
A、社会责任
B、生命观念
C、科学思维
D、科学探究
正确答案：科学思维