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适度的焦虑对激励学生的学习具有积极作用。
适度的焦虑对激励学生的学习具有积极作用。
A.正确
B.错误
正确答案:A
标签:
学生
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直觉的的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性。
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从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就在使教材达到()