简述特殊儿童“从笼统到分化”的认知发展规律。

简述特殊儿童“从笼统到分化”的认知发展规律。
正确答案：特殊儿童最初的认知活动是笼统而不分化的，发展的趋势是从混沌到分化和明确的，即最初是简单和单一的，后来逐渐复杂化和多样化。特殊儿童在概念上是从上位概念到下位概念发展，语词是从一般语词到特殊语词发展，思维也是从笼统走向分化。