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情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。

情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。
A.正确
B.错误
正确答案：A

标签：目标态度关系

上一条：学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。

下一条：秧田式最大的优点是，有利于学生之间的信息交流。