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传统数学教学只注重（）的数学知识传授，忽略了数学思想方法的挖掘、整理、提炼。

传统数学教学只注重（）的数学知识传授，忽略了数学思想方法的挖掘、整理、提炼。
正确答案：形式化

标签：数学知识传统思想

上一条：数学学科的新发展――分形几何，其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后，其结构与原先的一样。

下一条：不可公度性的发现引发了第二次数学危机。