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学生筛选学习入出过程中的优劣, 不断调节改进、提高学习入与出的质量, 使学习动态结构优化, 属于学习过程中的()
学生筛选学习入出过程中的优劣, 不断调节改进、提高学习入与出的质量, 使学习动态结构优化, 属于学习过程中的()
A.输入
B.输出
C.反馈调节
D.消化
正确答案:C
标签:
优劣
反馈
质量
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个人中心法认为()。
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学校心理辅导的核心内容是()