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幼儿科学教育评价新观念有哪些?
幼儿科学教育评价新观念有哪些?
正确答案:一、从权威评判到平等对话 二、从结果评定到过程跟进 三、从测验评价到实作评价 四、从常模标准到差异性评价
标签:
评价
差异性
测验
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法国科学教育的特点有哪些?
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确出幼儿园教育评价工作的参与者应该包括()