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在非指导性教学中，教师的角色变成了

在非指导性教学中，教师的角色变成了
A.引领者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
正确答案：C

标签：指导者指导性管理者

上一条：认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是（）

下一条：德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为"科学的教育学"，这种"科学的教育学"被称为（）