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在价值观上受“科技理性”所支配的评价是()
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是()
A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的建构取向评价
正确答案:A
标签:
取向
评价
课程
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“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
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由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在"鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用"的课程实施原则是()