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重视预设和强调生成两种课程理念的取向本身并没有高低之分，而是取决于教师的专业发展水平。

重视预设和强调生成两种课程理念的取向本身并没有高低之分，而是取决于教师的专业发展水平。
A、正确
B、错误
正确答案：A

标签：取向理念水平

上一条：多彩光谱项目不是像标准化语言测试那样孤立地测评被试的语法、词汇等语言成分，而是对“谈话”进行评价，主要采用故事板和报告两种评价形式。

下一条：主题的总结与梳理旨在帮助幼儿回顾主题学习的过程、内容和学习收获，同时也是帮助幼儿教师了解主题活动之后幼儿在在各领域中的学习状态、经验发展水平。