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当前我国小学数学教学改革现状中,有哪几种“改革”的状态?
当前我国小学数学教学改革现状中,有哪几种“改革”的状态?
A.方法的改革
B.形式的改革
C.加法的改革
D.教学框架的改革
正确答案:ABC
标签:
加法
教学改革
当前我国
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从学习的归纳水平来区分,小学数学认知学习主要有哪些水平级?
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在下列选项中,哪些现象体现了教研活动的形式化?