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课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按()年级、()年级、()年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。
课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按()年级、()年级、()年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。
正确答案:1-2|3-4|5-6
标签:
年级
整体性
阶段性
上一条:
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富(),培养(),发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的()能力、阅读能力、写作能力、()能力,正确运用祖国语言文字。
下一条:
第一学段认识常用汉字1600个左右,其中()个左右会写。