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否定教育在培养目标上、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点()
否定教育在培养目标上、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点()
A.教育终身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化
正确答案:教育多元化
标签:
教学内容
教育改革
管理模式
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“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
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内发论的主要代表人物是()