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教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
教会学生创造性地学习是应试教育的追求。
A、正确
B、错误
正确答案:B
标签:
创造性
教会
学生
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检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查,经常检查和集中检查,其划分依据是()
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构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。