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教学目标的两种叙写方式。

教学目标的两种叙写方式。
A.新媒体目标
B.分解式目标
C.物联网目标
D.交融式目标
正确答案：B.D
标签：目标 分解 方式
上一条：“串讲”之所以是“串讲”，就是要紧扣文本的语句，把字、词、句的意义、修辞等逐个进行解释。这种教法，有人总结为“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，颇有道理。正因其“逐字、逐词、逐句”的落实，所以串讲模式在引导学生理解文章字词句表层意思上有着一定的优势。
下一条：在初中低年级，小说的教学往往可以处理为记叙文教学；在高中，小说的教学则非常明显地表现为文学作品的欣赏教学。