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儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的什么阶段。
儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的什么阶段。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
正确答案:A
标签:
相互作用
认知
形式
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学生阅读时常使用画重点线的策略,这只利用了知觉的哪一种基本特征
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忽视社会文化影响,强调个体心理建构的心理学家是()