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课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为()
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为()
A.宏观层面
B.中观层面
C.微观层面
D.学校层面
正确答案:C
标签:
层面
课程
评价
上一条:
随着新课程的推进,档案袋评价成为了质性评价的方式之一,在档案袋评价中,学生档案袋的创造者是()
下一条:
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指()