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进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与()四因素的整合
进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与()四因素的整合
A.环境
B.多媒体
C.知识
D.课程
正确答案:A
标签:
因素
教材
课程
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文纳特卡计划的创始人是()
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杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。