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当儿童表现出不良行为时,教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现,这种行为矫正方法是()
当儿童表现出不良行为时,教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现,这种行为矫正方法是()
A.消退法
B.隔离法
C.代币制
D.塑造法
正确答案:B
标签:
隔离法
不良行为
币制
上一条:
一体化教育环境中,正常儿童与特殊儿童发展水平不一,这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益,既要照顾正常儿童利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是()
下一条:
每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是不可预测地变化着,这种强化叫()