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综合知识
在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。
在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。
A、认知
B、动作分解
C、动作联系
D、自动化
正确答案:B
标签:
高校辅导员招聘
动作
分解
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指导法和()是两种相对立的教学方法。
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教育心理学研究的对象是()