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综合知识
儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()
儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()
A、单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
B、短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
正确答案:B
标签:
312心理学学硕
关系
双向
上一条:
“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是()
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小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为()