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博览群书
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
A、循序渐进原则
B、启发诱导原则
C、直观性原则
D、因材施教原则
正确答案:A
标签:
原则
荀子
劝学篇
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“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话出自()。
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数学课上,马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题,并鼓励了他。这主要体现的教学原则是()。