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“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑使人善辩。”以整齐的排比句直接说理,论述了各门学科在塑造和形成人的性格以及补救智能上的缺陷所起的作用。()
“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑使人善辩。”以整齐的排比句直接说理,论述了各门学科在塑造和形成人的性格以及补救智能上的缺陷所起的作用。()
A、正确
B、错误
正确答案:正确
标签:
大学语文
哲理
缺陷
上一条:
李斯悲剧的根源是其政治行为的出发点不是以国家兴衰为宗旨,而是以个人得失为转移。()
下一条:
南宋时,朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《史记》合为“四书”。()