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国家开放大学
不属于小学生观察力发展特点的是()
不属于小学生观察力发展特点的是()
观察的目的性较强
观察缺乏精确性
观察缺乏深刻性
观察缺乏顺序性
正确答案:观察的目的性较强
标签:
目的性
深刻性
精确性
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辅导人员面对一组学生所展开的辅导活动叫做()
下一条:
最先提出“行为治疗”概念的是()