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国家开放大学
学前儿童量的比较的学习路径为()。
学前儿童量的比较的学习路径为()。
A.从明显差异到不明显差异
B.从绝对到相对
C.从视觉判断量的可逆性
D.词语从模糊、不精确到逐渐精确
正确答案:ABCD
标签:
差异
词语
路径
上一条:
下列属于连续量的是()。
下一条:
在非标准测量中,通常会用到的自然物包括()。