认知教学观认为（）

认知教学观认为（）
学习是知识的自我建构和理解过程
学习依赖于学生自主的信息加工系统
教学导致认知结构的变化
教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
正确答案：学习是知识的自我建构和理解过程
学习依赖于学生自主的信息加工系统
教学导致认知结构的变化
教学的目的是建构知识或得深层次意义理解