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国家开放大学
不同阶段的幼儿园课程评价,具有不同的目的。课程方案形成之前的评价目的是()。
不同阶段的幼儿园课程评价,具有不同的目的。课程方案形成之前的评价目的是()。
诊断和修订课程
需求评估
判断课程效果
监控教育
正确答案:需求评估
标签:
课程
需求
评价
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幼儿园教育应该以教育为主,兼顾保育。
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对于来自各方面的有关课程目标的信息,首先应经过(),将信息加以综合整理,将不符合儿童年龄特征和社会需要的内容予以处理,以构成一个初步的目标体系。