根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，其思维处于（）

根据皮亚杰的认知发展理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，其思维处于（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案：C