教师承担了教学重担，但没有大的突破和进展，业绩水平徘徊不前，反应了教师处在职业成熟的哪个阶段？

教师承担了教学重担，但没有大的突破和进展，业绩水平徘徊不前，反应了教师处在职业成熟的哪个阶段？
角色确认阶段
角色适应阶段
专业发展的“高原”阶段
角色适宜阶段
正确答案：专业发展的“高原”阶段