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日本学前教育课程的组织形式主要为()
日本学前教育课程的组织形式主要为()
A.游戏活动
B.区域活动
C.集体活动
D.专题活动
正确答案:C
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日本
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俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士,主要著作有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》等,被苏联公认的学前教育理论家是()
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19世纪30年代,德国幼儿学校运动的代表人物是()