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电大
发端于l962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
发端于l962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.零点计划课程
C.海伊斯科普课程
D.直接指导模式
正确答案:C
标签:
课程
模式
计划
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1994年由美国国会通过,规定从学前班到12年级的学生在每个阶段结束时应达到的学习结果的是()
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建立在斯金纳的操作性条件反射理论的基础上的美国的课程模式是()