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学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是()
学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是()
A.能模仿周围的人表现美感
B.有意识地感受美、表达美
C.有意识地创造美
D.对美的现象无意识的反映
正确答案:D
标签:
美感
特征
现象
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幼小衔接工作是从()
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通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识,从而使儿童接受家长的教育,进而养成良好行为习惯的方法称为()