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将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是（）

将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是（）
A.忠实取向
B.实践取向
C.相互适应取向
D.创生取向
正确答案：D

标签：取向课程人格

上一条：课程变革正式启动的第一阶段是（）

下一条：“校长有自己的教育价值观，具有教育创新意识。”具有这样描述特点的校长的领导风格属于（）