“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”，这里描述的是“环境教育课程”中的（）

“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”，这里描述的是“环境教育课程”中的（）
A.学科际模式
B.多学科模式
C.跨学科课程
D.主题课程
正确答案：B