创造探讨式科学教学的五个阶段中，“推论”阶段的教学策略是（）

创造探讨式科学教学的五个阶段中，“推论”阶段的教学策略是（）
A.给予多方面思考的发问
B.给予机会做预测、假设或推论
C.重视逻辑思考
D.鼓励扩散式的思考
E.集思广益
正确答案：ABCDE