依据中国近代现代史上册相关史实，通过组织学生“评价李鸿章”的教学活动，说明什么是“探究式”教学方法。

依据中国近代现代史上册相关史实，通过组织学生“评价李鸿章”的教学活动，说明什么是“探究式”教学方法。
正确答案：分三个层次记分：一是使学生对李鸿章有一个比较全面的认识；二是让学生通过对李鸿章的评价，掌握评价人物的基本方法；三是提出“探究式”教学方法的主要内容，即“提出问题、分析问题、发现问题、解决问题”以及师生互动、合作探究等方式。