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学前教育教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是()
学前教育教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是()
A.教研组织
B.教研活动
C.教研进程
D.教研目标
正确答案:D
标签:
学前教育
主导
进程
上一条:
学前课程平衡的关键因素是()
下一条:
有的教师认为,幼儿教师不同于其他教师,有时是“孩子王”,带孩子一起玩;有时又像是警察,维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师()