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学前教育科学研究的第三个阶段是()
学前教育科学研究的第三个阶段是()
A.计划阶段
B.搜集阶段
C.执行阶段
D.分析阶段
正确答案:D
标签:
阶段
学前教育
科学研究
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我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天,写成《儿童心理之研究》,其采用的主要方法是()
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科学研究的重要特点是()