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关于学前教育行动研究,下列哪项不是从参与者对自己的行动所作的反思角度来进行的分类?
关于学前教育行动研究,下列哪项不是从参与者对自己的行动所作的反思角度来进行的分类?
A.合作模式
B.内隐式“行动中获知”
C.行动中反思
D.对行动进行反思
正确答案:A
标签:
学前教育
参与者
角度
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学前教育科学研究的最后阶段是()
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科学假设的特点不包括()