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关于智力技能的教学顺序设计的基本教学理论包括（）

关于智力技能的教学顺序设计的基本教学理论包括（）
A.加涅的从简单到复杂的教学顺序安排
B.格拉奇和伊利模式
C.布鲁纳的发现法
D.奥苏贝尔的“先行组织者”方法
E.布卢姆的分类系统
正确答案：ACD

标签：贝尔顺序组织者

上一条：对所有学习结果，评定测试题目都可设计成（）的形式。

下一条：根据《档案管理违法违纪行为处分规定》，将公务活动中形成的应当归档的文件材料、资料据为己有，拒绝交档案机构、档案工作人员归档的，对有关责任人员，给予（）处分；情节较重的，给予（）处分；情节严重的，给予（）处分。