三十世纪五，六十年代，哈佛大学的斯金纳把行为主义的操作性条件反射理论（或强化论）运用到教学中形成的教学技术是（）

三十世纪五，六十年代，哈佛大学的斯金纳把行为主义的操作性条件反射理论（或强化论）运用到教学中形成的教学技术是（）
A.程序教学技术
B.集体教学技术
C.小组合作学习技术
D.远程学习技术
正确答案：A