善于抓住人的发展的关键期，不失时机地对受教育者实施有效的教育，体现了人的身心发展的哪种特性对教育的制约？（）

善于抓住人的发展的关键期，不失时机地对受教育者实施有效的教育，体现了人的身心发展的哪种特性对教育的制约？（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.个别差异性
正确答案：C