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学前儿童科学教育过程是()
学前儿童科学教育过程是()
A.比科学教育结果更重要
B.是儿童自发的科学探索过程
C.与科学教育的结果不可兼得
D.是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
正确答案:D
标签:
科学
过程
儿童
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学习推论和预测这条目标属于()
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儿童在探索过程中表现为尝试性的摆弄物体,这说明儿童处于()