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教是为了学，教要促进学，教是为了不教。（）

教是为了学，教要促进学，教是为了不教。（）
A、正确
B、错误
正确答案：A

上一条：在绝大多数情况下，师生关系决定孩子们对课程的学习热情。一种关心的关系可以使孩子们对课程知识产生接受性。（）

下一条：教师视学生为子女，对学生既有惩戒权，也有体罚权。