试简述针对中小学生应系统开展的学校健康教育分别有哪些？

试简述针对中小学生应系统开展的学校健康教育分别有哪些？
正确答案：对小学生可系统开展以下内容的常规健康教育：①人体解剖生理知识。从外部形态了解人体主要器官的解剖位置和功能。小学中、高年级可加入有关青春期的生理变化和卫生要求。②个人卫生习惯。包括清洁卫生、不随地吐痰、良好起居习惯、正确刷牙方法、正确书写姿势等。③饮食营养卫生。包括合理营养与平衡膳食；了解人体需要的主要营养素及来源；依据中国营养学会提倡的“膳食金字塔”科学安排一日三餐做到平衡膳食；培养不挑食、不偏食、不过多吃零食、不过多喝软饮料、少吃西式快餐等良好饮食行为。④环境卫生。初步了解环境污染的危害培养保护环境的习惯自觉维护公共场所卫生。⑤体育锻炼。了解体育锻炼有利健康多进行户外活动‘实行劳逸结合。⑥预防常见病。了解计划免疫的重要性；初步掌握近视、肥胖、贫血等的预防方法；了解肝炎、痢疾、流感等传染病的传播途径和预防措施。⑦安全与伤害预防。识别交通标志、遵守交通规则、注意交通安全；了解预防溺水、触电、烧烫伤、煤气中毒的常识；不接触农药、杀虫剂、灭鼠药；不接触无明显标志的药物；掌握遭遇危险时的求助方法。⑧心理卫生。培养独立生活能力；保持愉快情绪；学会和老师、同学相处。团结互助尊重他人。
对小学生，可系统开展以下内容的常规健康教育：①人体解剖生理知识。从外部形态了解人体主要器官的解剖位置和功能。小学中、高年级可加入有关青春期的生理变化和卫生要求。②个人卫生习惯。包括清洁卫生、不随地吐痰、良好起居习惯、正确刷牙方法、正确书写姿势等。③饮食营养卫生。包括合理营养与平衡膳食；了解人体需要的主要营养素及来源；依据中国营养学会提倡的“膳食金字塔”，科学安排一日三餐，做到平衡膳食；培养不挑食、不偏食、不过多吃零食、不过多喝软饮料、少吃西式快餐等良好饮食行为。④环境卫生。初步了解环境污染的危害，培养保护环境的习惯，自觉维护公共场所卫生。⑤体育锻炼。了解体育锻炼有利健康，多进行户外活动，‘实行劳逸结合。⑥预防常见病。了解计划免疫的重要性；初步掌握近视、肥胖、贫血等的预防方法；了解肝炎、痢疾、流感等传染病的传播途径和预防措施。⑦安全与伤害预防。识别交通标志、遵守交通规则、注意交通安全；了解预防溺水、触电、烧烫伤、煤气中毒的常识；不接触农药、杀虫剂、灭鼠药；不接触无明显标志的药物；掌握遭遇危险时的求助方法。⑧心理卫生。培养独立生活能力；保持愉快情绪；学会和老师、同学相处。团结互助，尊重他人。