思想政治教育目标和内容的作用与相互关系

思想政治教育目标和内容的作用与相互关系
正确答案：（1）含义：思想政治教育目标，是指教育者根据社会要求与人的发展要求，通过思想政治教育活动使受教育者的思想和政治品德在一定时期内所要达到的预期结果。思想政治教育目标是以教育者为主并在受教育者的参与下制定的。所谓思想政治教育内容即是指一定社会为了实现其根本任务和目标，在思想政治教育活动中由教育者（教育主体）通过一定的方式和手段对受教育者（教育客体）传递的思想政治观念、社会道德规范等知识体系。思想政治教育的内容回答用什么样的理论、思想教育人，是思想政治教育目标的具体化，是构成思想政治教育活动体系的基本因素。（2）思想政治教育目标的作用：目标是一个人、一个群体、一个政党乃至一个社会前进的方向与追求。适当的目标有助于工作、生活的方向感、同志感、成就感。思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素都有影响和制约作用，具体表现在以下几个方面：1.思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提人的自觉活动的一个重要标志就是要有一个适当的目标，有了目标，才能指引活动向着明确的方向发展。只有确立了思想政治教育目标，并按照目标的要求，才能确定思想政治教育的任务、内容以及方针、原则等重大问题，也才能制定出实施思想政治教育的具体计划，从而使思想政治教育活动真正开展起来。没有目标或目标制定的不适当，思想政治教育活动就只能是盲目的或严重脱离实际的。2.思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键思想政治教育有助于教育者正确认识教育活动的意义和要求，有助于充分挖掘、利用目标的活性因素，在目标的指导下合理安排教育内容，采取适当的教育方法，创造性进行教育工作。就受教育者而言，接受目标的影响，并使之转化为人生追求的个人目标，就会产生积极的行为推动，主动接受教育影响，并进行自我分析、自我教育，在内外部教育合力的作用下形成科学的世界观、人生观、价值观。3.思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据思想政治教育目标伴随教育活动的全过程，自始至终发挥重大作用。在教育过程的起点，目标是连接各种教育要素并使活动过程得以连续的直接依据；一般地说，目标比较原则和抽象，但具体化为一系列定性和定量的指标后，就能评定思想政治教育的实际效果。其评价功能具体表现在：在思想政治教育进行过程中，可以根据目标检查思想政治教育具体活动的开展情况，并根据目标要求做出必要的调整；在阶段性思想政治教育任务完成的时候，可以依据目标的具体尺度对阶段性教育成果进行逐项检查分析，并做出综合性评价，为下一阶段思想政治教育的开展提供更为科学的指导；在某一既定目标完成后，可以根据思想政治教育目标实现的程度、质量来检验和评价思想政治教育过程中各方面工作的经验教训等。（3）关系：（1）思想政治教育目标和内容是相互包含的。目标的特征描绘都体现了思想政治教育的内容，思想政治教育内容也包含着目标的内涵和要求。（2）思想政治教育目标是确定内容的前提。目标是教育活动的先导，目标规定内容的属性、知识体系和重点等，目标的变化影响内容的创新。（3）思想政治教育内容是为目标服务的。思想政治教育内容是教育目标的具体化，内容解读目标，分解目标，探究目标实现的知识化路径等，为实现思想政治教育目标提供保证。