论教学设计的内容？

论教学设计的内容？
正确答案：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。是课堂教学进行的程序。它的内容包括1.对教材内容分析。在开展教学前，首先要对教材内容进行分析，明确教材的版本。其次，说明本节教材内容在本节课中的地位和作用。再次，对教学任务进行分析，了解教材的结构、知识点教育意图等。2.学情分析。学生是教学设计的对象，教学设计为了做到教学有的放矢就要坚持学生怎么学教师怎么教，教师要对学生的知识水平、思想表现、道德水平、学习特点进行分析。3.确定教学目标。按照课程标准，高中阶段的教学目标为知识、能力、情感态度、价值观，初中阶段的教学目标为情感态度、知识、能力，根据德育课的特点，确定德育课教学目标为情境目标、知识、能力、品德。设计的教学目标要客观、科学、合理、准确、具体，要具有整体性。4.教学设计理念。它是教学设计的理论依据，教学设计要有一定的教学理念学习理论做支撑。教学设计所用的理念主要有课程观、教材观、知识观、学生观、教师观、质量观、人才观、现代教学观等。一般教学设计要有三个理论支撑，即教学理论、学习理论、系统论。5.教学资源。如录像、模拟活动的道具、多媒体课件、录音机等。6.教学重难点。教学重点就是教学过程中把握的教学的主要内容和关键问题。教学难点就是学生学习过程中的主要障碍，及多数学生难以理解和掌握的知识或理论问题。7.教学方法。设计教学主要是选好恰当的教学方法，是它与教学内容相统一。选用教学方法要从教学内容出发，要根据学生的接受能力身心特点来确定，要端正教学思想。8.教学流程。教学流程即一堂课的教学管理，教学流程设计的主要内容有：组织教学、复习旧知识、导入新课、讲授新课、巩固新知识、布置作业等。9.教学反馈。它是教学信息反馈和为了克服遗忘、强化理解、巩固教学效果的教学环节。10.教学资源扩展。它是在课程进行结束后补充一些与本课内容有关的课外资料给学生，让学生阅读学习补充的资料中有更大的收获。11.教学媒体设计。教学媒体设计要坚持适用性原则，要与传统教学模式互补，还要与教学内容和教学方法相统一、协调。