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卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指()
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指()
A.教育作用有限
B.教育在等待儿童的成长
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育要遵循儿童本性,防范外界不良影响
正确答案:D
卢梭所说的“自然教育“就是服从自然的法则,顺应儿童天性发展进程,促进儿童身心自然发展的教育。在他看来,如果以成人的偏见加以干涉,结果只会破坏自然的法则,从根本上毁坏儿童,教师的作用只是要防范不良环境的影响,是消极的,不是积极的,因而他常提及到“消极教育”。
标签:
儿童
卢梭
自然
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赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中必要的目的是指()
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文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为()